卢敏是一心扑在工作上的人。有人说：“工作干得差不多就行了，别苦了自己。”他却认为：“作为一名共产党员，自己的工作没有新起色，我良心上对不住组织和人民。”
卢敏现任县府办城建文教科科长，自2002年到县府办工作以来，历任城建线秘书、城建文教科副科长等职务。6年来，他勤于学习，注重实践，工作尽心尽责，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。由于工作成绩突出，其科室连续3年被评为县府办“先进科室”，卢敏本人也曾被评为“五好党员”，连续3年被评为县“优秀公务员”， 并于今年3月被县委授予县级机关“十佳科长”称号。
刻苦学习 勤练内功
卢敏常说：“秘书工作是承上启下的‘桥梁’，作为一名秘书人员，必须具有扎实的知识基础和较强的办文、办事能力。”秘书工作的特殊性，决定了秘书人员既要具有广博的基础知识，又要精通与工作领域有关的各种专业知识。为此，多年来，卢敏始终坚持利用各种时间和机会，合理安排时间，把学习摆在重要位置，勤练内功。
在学习内容上，一是学习理论知识，增强超前意识；二是学习科技、政治、法律、人文、管理等知识，拓宽知识面；三是学习公文处理的知识，提高业务水平。特别是在公文处理方面，卢敏认真学习行政公文处理的有关文件和书籍，并虚心向领导和同事请教、交流，使自己较好地掌握了公文起草及处理的技能。为了提高自己的文字水平，一方面他借鉴书籍和他人的经验、吸取他人的长处，仔细捕捉工作的灵感，积极积累知识素材，另一方面，他践行着“好文章是改出来的”方法。有时为了写好一篇材料，他要修改十几遍甚至几十遍；有时为了起草一份文件或纪要，他不但逐字逐句、逐个标点进行仔细推敲，有时甚至还请教律师来帮助分析一个句子所表述的准确意思。曾有一篇文稿，因为事关重要，情况又相当复杂，从初稿形成起前后修改了27次，才定稿成文。为了提高业务水平，尽可能的熟悉和掌握线条相关业务知识和法律法规，努力使自己成为工作业务上“专家”，卢敏在紧张工作的间隙，专找业务相关的书籍和法律法规来看，不断丰富自己的知识水平，不断提高自己的业务水平，从而充分发挥好为领导服务的参谋助手作用。
在学习方式上，卢敏注重创新学习方法和提高学习效率，做到“勤学”、“善学”、“精学”。注重理论与实践相结合，能以较高的政治觉悟，冷静、客观分析国内外社会政治现象。坚持学习并逐步领会邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，努力使之转化为实际工作的指导思想和推进动力，不断提高自身的政治理论修养。同时，他还自觉加强业务和专业知识的学习更新，努力拓宽知识面、视野，提高自身的综合素质。除了参加单位安排的学习活动外，他在2002至2004年间还业余完成了中央党校函授学院行政管理专业的学习，并取得了本科文凭。通过用心学习，卢敏的政治业务素质有了很大提高，在参加2002年、2005年、2006年公开选拔县管后备干部的考试中，他都取得了好成绩。
卢敏始终认为，按“分级负责”的原则，作为跟线秘书，自己必须负好责任，把信息掌握得全一些，把方案考虑得周到一些，把材料搞得好一些，把事情办得认真一些，努力给领导省下时间和精力。起草材料时，他都做到高标准、严要求，认真调研，理清思路，反复修改。一年内，由他本人预先接待或为主接待的上访案件就达到100多人次。应该说，通过锻炼，他的文字能力和问题的处置能力都到了提高，也得到了领导和同志们的肯定。
敬业奉献 岗位建功
作为跟线领导秘书，卢敏的工作任务重，压力大，休息时间少。在县府办的6年来，卢敏经常是白天安排会议、出门活动，文稿的起草则安排在晚上或休息天。由于线条工作内容比较多，文件、纪要非常多，一年内，由他起草的文件、纪要等就要达到300多件，并且都保质保量按时完成，保证了相关工作顺畅运转。
卢敏是一心扑在工作上的人。有人说：“工作干得差不多就行了，别苦了自己。”他却认为：“作为一名共产党员，自己的工作没有新起色，我良心上对不住组织和人民。”
为了做好工作，卢敏经常顾不上家。有一天晚上10点多钟，儿子发烧需要输液，刚到医院，领导来电话告诉他，第二天下午要开一个大会，要求在当晚准备好有关讲话材料，并做好有关会务工作。没办法，他只好叫妻子一个人在医院照顾孩子，自己到办公室写材料去了。一篇七八千字的讲话稿完成了初稿，但一看时间已是第二天的6时30分，在桌子上迷糊了近半个小时后，他又继续修改文稿，到8点上班准时将材料交给领导审阅。之后，马上着手安排会议通知、布置会场，一直忙到中午将近下班。妻子打电话过来说儿子情况时，他才想起昨晚的事情，竟然忙忘了。
2005年，卢敏担任城建文教科科长。他认为，作为科长，除了自己工作尽心尽责外，另一个重要的任务是培养后继力量。于是，他根据科室实际，有意识地在提高科室人员的文字水平上下功夫，对科室人员起草的文稿严格把关，对文字、格式及标点都进行认真修改，时常告诫科室同志要树立“文章是改出来”的思想，要做到“认真、认真、再认真”，对文稿的修改有时甚至到了苛刻的程度。在此基础上，还组织科室人员进行讨论商量，使科室人员的文字水平得到了锻炼和提高。另外，在实践中，他还十分注重上下沟通和横向协作，稳妥处理各方关系，保证工作取得预期效果。由于科室工作成绩突出，连续3年被评为县府办“先进科室”。
